趣味数学•寓教于乐

数学的世界从不缺少美,缺的是发现数学美的眼睛。团队成员胡康宁一步步引导孩子们进入几何的世界,让学生充分感受轴对称图形带来的视觉冲击,在发现美、感受美中拓宽对轴对称图形的认识,感受轴对称图形的价值,从而萌生出表达美、创造美的欲望。课堂结束之际,还带领孩子们进行了一次奇妙的时光旅行,一起认识时钟的结构及分针、时针的运行规律,认识整点和半点。在这趟“时光旅行”中,更是让学生们认识到数学的魅力所在。

图为正在上数学课的小朋友。

童心童画•彩色人生

儿童画是儿童内心的真实写照,小朋友用充满童真童趣的视角观察世界,感受世界,体验世界。团队成员项寒蕊通过讲解三张色彩绚丽的儿童画,鼓励孩子们发挥自己的想象,利用手中的画笔在白纸绘画出属于自己的色彩。在手工课上,五彩的黏土比绘画的可玩性更强。在项老师的带领下,孩子们尝试用不同色彩的黏土创作出各种各样的甜筒,让孩子们用手创作,用心感受手工的乐趣所在,以及在分享各种颜色、工具和材料的同时锻炼良好的社交能力。视觉上色彩明艳,内容上刻画入微,主题上天马行空,孩子们用自己的方式展示着他们眼中世界的美好与烂漫。

图为正在上手工课的小朋友。

上知天文•下知地理

载梦远航,扬知识之帆,探山川之秘,团队成员邵佳艳带领同学们纵览祖国大好河山,感受异地风情,领悟祖国地理文化。通过视频播放、图文讲解以及分享各自家乡的风土人情激发同学们对地理的兴趣,在课堂的各个环节中都表现出情绪高涨,他们紧跟老师节奏,收获地理知识。通过趣味地理课,邵老师在同学们心中种下了“走出去,看世界”的种子。语文课中,为了更好地让孩子们感受传统国学的文化魅力,邵老师以互动提问、图片展示的形式,引导孩子们走进了高鼎的《村居》世界,并用图画与文字结合解析诗句,让孩子们更好地理解古诗含义。今日的诗词美,未来的新传承,最后以“长大以后干什么”话题结束了这节语文课。

图为正在为小朋友上地理课的团队成员。

天籁之音•乐动童年

生活因为音乐而生动,同时也因为有了音乐才更多姿多彩,团队成员邹雨昕准备了一场属于小朋友们的特色音乐会,孩子们跃跃欲试,纷纷上台。演唱歌曲《声声慢》、《起风了》、《大风吹》等,最后一首《孤勇者》全班大合唱更是把气氛推向了高潮,孩子们高涨的热情,嘹亮的歌声,唱出了他们对未来的期待和信心。在这里没有华丽的服装,高级的舞台,只有孩子们纯粹的歌声,讲台即是舞台,台下的掌声是对他们最好的回应。

图为正在唱歌的小朋友们。

礼仪之邦•以“礼”服人

礼仪教育是我们人生的重要一课,而知书达礼,待人以礼是当代学生的基本素养。团队成员高嘉诚通过多个形象生动的事例及视频向小朋友们讲解了言谈礼仪、仪态举止等基本礼仪知识,并重点对小朋友的站姿、坐姿进行示范和教学,手把手的进行纠正和指导,督促小朋友做到“站如松,坐如钟”。让小朋友们了解文明礼仪在日常工作、学习和生活中的重要性,同时在日常生活中也要提醒自己时刻注意礼仪规范礼仪。

图为正在上形体课的小朋友。

端正写字•方正做人

汉字是中华文明的瑰宝,每一个汉字都形神兼备,意蕴深远。为了提高孩子们的汉字书写能力,感受书法文化的博大精深。在团队成员钱欣怡的细心指导下,孩子们从正确的执笔姿势学起,并选择硬笔进行练习,用硬笔书写基本笔画,临摹书法字帖,逐步地进行书法练习。让孩子们认识到写好字的重要性,堂堂正正做人,工工整整写字,领悟“学写字就是学做人”的道理,树立“提笔便是练字,练字即是修心”的自觉意识。

图为正在练习书法的小朋友们。

炎炎夏日•“英”你精彩

语言之妙在意,言语之情在音。为彰显英文语言的魅力,活跃英语学习氛围,增强口语表达能力,团队成员王菊通过分享看动画学英语、制作英语思维导图,英语趣配音等方式激励孩子们开口学英语。最后结合不同年级学生的身心发展规律和学习特点,让学生通过涂一涂、画一画,让各年级的同学们以不同的方式记录自己英语学习的成长印记。以此来激发孩子们的学习兴趣,全面提升学生的英语素养。

图为团队成员正在为小朋友们上英语课。

习总书记曾说:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石”。此次支教活动的开展为青少年创造增长知识,开阔视野,提高能力的机会和平台,团队成员们注重因材施教的同时增强了师生间的互动,调动了孩子们的探索欲和求知欲,为当地乡村教育注入新思想、新思维、新活力。

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